นักวิชาการ ชี้ ใช้TikTok หรือไม่ 

ไม่สำคัญเท่าได้ฟังเสียงครูและนักเรียนหรือยัง แนะลดงานเอกสาร ไม่ใช่ลดงานทำสื่อการสอน

นักวิชาการธรรมศาสตร์ ชี้ นโยบาย ศธ. ลดภาระงานครู จับมือ TikTok ให้ครูใช้ AI ทำคลิปสั้น 2 นาทีสอนเด็ก อาจไม่ใช่ทางออกในการลดภาระงานครู ระบุ ควรลดงานที่ไม่จำเป็นต่อการสร้างการเรียนรู้ของเด็ก ไม่ใช่ลดภาระในการทำสื่อการสอน แต่หากเดินหน้าจริง ศธ. ควรเปิดฟังความเห็นครู-ผู้ปกครอง-นร. ก่อน เพราะสังคมยังมีข้อกังวลเรื่องเด็กใช้เวลาหน้าจอเพิ่มขึ้น แนะควรใช้ AI หนุนปัญญาประดิษฐ์ - เพิ่มกำลังคน - จัดสรรงบฯ ให้โรงเรียน ลดงานเอกสาร เพื่อคืนครูให้กับอนาคตนักเรียน

รศ. ดร.สิทธิชัย วิชัยดิษฐ คณะวิทยาการเรียนรู้และศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ (มธ.) เปิดเผยว่า การที่กระทรวงศึกษาธิการ (ศธ.) กำลังจะร่วมกับ บริษัท ติ๊กต๊อก (ไทยแลนด์) ให้ครูใช้ปัญญาประดิษฐ์ (AI) ทำคอนเทนต์วิดีโอสั้น 2 นาทีเป็นสื่อการสอน เพื่อให้นักเรียนเข้าใจง่ายและลดภาระครู ควรทบทวนให้รอบด้านกว่านี้ เพราะการลดภาระครูที่เหมาะสมไม่ใช่การลดภาระในการทำสื่อการสอน แต่คือการลดภาระงานที่ไม่จำเป็น เช่น งานเอกสารการเงิน หรือพัสดุ โครงการกิจกรรมต่างๆ ที่ไม่เกี่ยวข้องกับการเรียน ฯลฯ เพื่อให้ครูมีเวลาให้กับภาระงานที่จำเป็น เช่น การออกแบบสื่อการสอนที่เหมาะสมและตอบโจทย์กับการเรียนรู้ของเด็ก

รศ. ดร.สิทธิชัย กล่าวว่า หาก ศธ. ต้องการลดภาระงานครูจริงๆ ควรเปลี่ยนมาสนับสนุนให้ใช้ AI เพื่อช่วยงานเอกสาร การเชื่อมข้อมูลมหาศาลของผู้เรียนให้สามารถเข้าถึง และวิเคราะห์ปัญหาหรือความต้องการของผู้เรียนที่แตกต่างหลากหลายได้ สนับสนุนกำลังคนเพื่อเข้ามาทำงานด้านเอกสารโดยเฉพาะ หรืออาจใช้วิธีจัดสรรงบประมาณให้แต่ละโรงเรียนไปออกแบบวิธีจัดการเอง เพื่อให้ครูได้กลับมาอยู่กลับนักเรียน เพื่อทำความเข้าใจการเรียนรู้ เป้าหมาย และตัดสินใจ ตลอดจนออกแบบสื่อการเรียนรู้เพื่ออนาคตของนักเรียน ส่วนตัวเชื่อว่าแนวทางนี้จะเหมาะสมกว่าการให้นโยบายลงไป และให้ปฏิบัติเหมือนกันหมดเพราะทั่วประเทศมีห้องเรียนและนักเรียนจำนวนมาก โรงเรียนและครูที่อยู่ใกล้ชิดนักเรียนย่อมเข้าใจบริบทการพัฒนาของตัวเองได้มากกว่า จึงควรให้เวลาและทรัพยากรให้พวกเขาได้ทำงานของตัวเอง

นอกจากนี้ เข้าใจว่านโยบายนี้มีวัตถุประสงค์ที่ต้องการทำให้เด็กนักเรียนเข้าถึงสื่อการสอนได้มากขึ้นและง่ายขึ้น ส่วนตัวเสนอว่า ศธ.ควรเริ่มต้นจากการรับฟังความคิดเห็น และวิเคราะห์พฤติกรรมของเด็กนักเรียนก่อน เพื่อให้ได้คำตอบที่แท้จริงว่าควรเข้าไปสนับสนุนในเรื่องใดเพื่อให้บรรลุวัตถุประสงค์ เช่น เด็กมีความต้องการใช้ TikTok เพื่อการเรียนรู้จริงหรือไม่ หรือเด็กมีแนวโน้มในการเรียนรู้สิ่งต่างๆ อย่างไร ฯลฯ จากนั้นค่อยกลับมาออกแบบแนวทางหรือนโยบายในการดำเนินการอีกครั้ง

“แม้ TikTok จะเป็นแพลตฟอร์มที่เด็กเข้าถึงง่าย แต่นั่นไม่ได้เป็นหลักประกันว่าถ้า ศธ. ใส่คอนเทนต์ดีมีคุณภาพเข้าไปแล้วนักเรียนจะตั้งใจดู หรือเรียนรู้ได้ง่ายขึ้นจริง เพราะธรรมชาติของเด็กหรือผู้ใช้ TikTok ทุกวัย ก็คือการเลือกดูเนื้อหาที่ตัวเองสนใจ” รศ. ดร.สิทธิชัย กล่าว

นักวิชาการธรรมศาสตร์ กล่าวว่า ส่วนตัวมองว่าเป็นเรื่องยากที่จะทำให้นโยบายนี้เกิดประโยชน์สูงสุดกับตัวเด็กนักเรียน แม้ว่านโยบายจะตั้งต้นหรือคิดค้นมาบนฐานของความตั้งใจดี ต้องการผลักดันเนื้อหาดีๆ เข้าไปสู่แพลตฟอร์มที่ทันยุคสมัยและเป็นที่นิยม แต่สังคมและประชาชนจำนวนไม่น้อยมีข้อกังวลอีกมุมถึงผลเสียจากการใช้เวลาหน้าจอหรือโทรศัพท์มากเกินไป ฉะนั้นหาก ศธ. จะเดินหน้าส่งเสริมการเรียนรู้ด้วยแนวทางนี้จริงๆ ก็ควรมีการเปิดรับฟังความคิดเห็นจากครู บุคลากรในโรงเรียน นักเรียน และผู้ปกครอง ทั่วประเทศ เพื่อนำไปสู่การตัดสินใจร่วมกันในการออกแบบระบบที่ ซึ่งดีกว่าเดินหน้านโยบายไปแล้วต้องกลับมาแก้ไขตามข้อกังวลของสังคมในภายหลัง

“ถ้าเรานับจำนวนคนที่อยู่ในแวดวงการศึกษาทั้งหมดจะเห็นได้ว่านักเรียน และครู มีจำนวนที่มากที่สุด แต่กลับเสียงเบาที่สุด การจะทำนโยบายอะไรหรือหาคำตอบที่เกี่ยวกับเรื่องการศึกษา ควรต้องกลับไปที่นักเรียนและครูก่อน ศธ. ถึงจะรู้ว่าควรจะทำอะไรยังไงต่อ” รศ. ดร.สิทธิชัย กล่าว

SME D Bank ผนึกกำลัง TikTok Thailand ต่อเนื่อง ครั้งที่ 2 ติดอาวุธความรู้ดิจิทัล หนุน SMEs ขยายตลาดออนไลน์ด้วย AI 

SME D Bank จับมือ TikTok Thailand ลงนาม MOU ครั้งที่ 2 เดินหน้าพัฒนาทักษะดิจิทัลและการใช้ AI ให้ผู้ประกอบการ SMEs เสริมศักยภาพการตลาดออนไลน์ พาเติบโตในยุคดิจิทัล พร้อมเข้าถึงสินเชื่อดอกเบี้ยพิเศษ 3% ต่อปี วงเงินสูงสุด 30 ล้านบาท 

นายพิชิต มิทราวงศ์ กรรมการผู้จัดการ  ธนาคารพัฒนาวิสาหกิจขนาดกลางและขนาดย่อมแห่งประเทศไทย (ธพว.) หรือ SME D Bank  และ นางชนิดา คล้ายพันธ์ Director of Public Policy For Southeast Asia ของ TikTok Thailand ร่วมลงนามบันทึกข้อตกลงความร่วมมือ (MOU) โครงการ“สร้างทักษะ ส่งเสริมและพัฒนาศักยภาพผู้ประกอบการ SMEs เข้าสู่ยุคดิจิทัล” ต่อเนื่องเป็นครั้งที่ 2 ขยายระยะเวลาความร่วมมือเพิ่มเป็น 3 ปี หลังจากได้ลงนามร่วมมือกันครั้งแรก เมื่อปี 2567 ที่ผ่านมา  โดยได้รับเกียรติจาก นายวราวุธ ศิลปอาชา รัฐมนตรีว่าการกระทรวงอุตสาหกรรม เป็นประธานในพิธีและสักขีพยานการลงนาม เพื่อสานต่อความสำเร็จในความร่วมมือขับเคลื่อนนโยบายรัฐบาล ด้านการสนับสนุนผู้ประกอบการ SMEs ก้าวสู่ยุคดิจิทัล ด้วยการนำเทคโนโลยี AI ประยุกต์ใช้ในธุรกิจ เพื่อเพิ่มประสิทธิภาพ  โดยเฉพาะการขยายโอกาสทางการตลาด ผ่านช่องทางแพลตฟอร์ม TikTok ซึ่งกำลังได้รับความนิยม และเติบโตอย่างสูง 

สำหรับความร่วมมือครั้งนี้ ทั้ง 2 หน่วยงานจะทำงานร่วมกันอย่างใกล้ชิด เพื่อพัฒนาองค์ความรู้และทักษะด้าน Digital Business และ Digital Marketing ให้แก่ผู้ประกอบการ SMEs   ผ่านการจัดกิจกรรมและหลักสูตรสร้างทักษะการดำเนินธุรกิจด้วยเทคโนโลยี AI ในหลากหลายรูปแบบ เช่น อบรมเชิงปฏิบัติการ (Workshop) แบบ Exclusive  บริการที่ปรึกษาแนะนำพิเศษจากทีม TikTok Thailand  และจัดหลักสูตร e-Learning เรียนรู้ด้วยตัวเองตลอด 24 ชม.  เป็นต้น   รวมถึง ได้รับการสนับสนุนเทคนิคและช่องทางนำเสนอสินค้า ผ่านครีเอเตอร์ ผู้สร้างสรรค์คอนเทนต์ และผู้เชี่ยวชาญด้าน TikTok Shop, Affiliate Marketing และ Live Commerce  ช่วยเสริมศักยภาพการทำตลาด สร้างรายได้เพิ่ม จากการเข้าถึงผู้บริโภคเป้าหมายได้อย่างกว้างขวาง

นอกจากนั้น เปิดโอกาสเข้าถึงแหล่งทุนจาก SME D Bank ด้วยสินเชื่ออัตราดอกเบี้ยพิเศษเพียง 3% ต่อปี คงที่ตลอด 3 ปีแรก วงเงินกู้สูงสุด 30 ล้านบาท นำไปช่วยเสริมสภาพคล่อง และยกระดับธุรกิจ ให้สามารถปรับตัวรับตลาดยุคใหม่ที่เปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็ว เดินหน้าสร้างการเติบโตอย่างยั่งยืนต่อไป

สำหรับผู้ประกอบการ SMEs สามารถแจ้งความประสงค์ เข้ารับบริการต่างๆ จากความร่วมมือครั้งนี้ ได้ผ่านช่องทางออนไลน์ต่าง ๆ ของ SME D Bank  เช่น LINE Official Account : SME Development Bank  และ www.smebank.co.th เป็นต้น  สอบถามข้อมูลเพิ่มเติม Call Center 1357