(21 พ.ค. 68) หลังจากกระทรวงศึกษาธิการเดินหน้าผลักดันการศึกษาแบบดิจิทัลในเดือนมีนาคมที่ผ่านมา โรงเรียนระดับประถม มัธยมต้น และมัธยมปลายในเกาหลีใต้กว่า 30% ได้เริ่มนำหนังสือเรียนที่ใช้ปัญญาประดิษฐ์ (AI) มาใช้ในการเรียนการสอน

ซอฟต์แวร์จากภาคเอกชนและรัฐช่วยให้ AI แจกโจทย์การบ้านเฉพาะบุคคล รวมถึงเขียนรายงานประเมินผลตามระดับความเข้าใจของนักเรียนแต่ละคน เพื่อให้การเรียนรู้มีประสิทธิภาพมากขึ้น

แม้เทคโนโลยีจะเปิดทางสู่การเรียนรู้แบบเฉพาะบุคคล แต่ครูบางส่วนกังวลว่าอาจกลายเป็นภาระเพิ่มเติม ขณะที่ผู้ปกครองตั้งคำถามว่า AI จะช่วยพัฒนาการเรียนรู้ได้จริงหรือแค่ทำให้เด็กติดหน้าจอมากขึ้น

รัฐจึงตัดสินใจคงการใช้หนังสือกระดาษไว้ในบางวิชา เช่น ภาษาเกาหลีและหน้าที่พลเมือง พร้อมเลื่อนการใช้ AI ในวิชาอื่นออกไปก่อน และเตรียมอบรมครู 160,000 คน รวมถึงส่งติวเตอร์ดิจิทัลกว่า 1,200 คนลงพื้นที่ช่วยโรงเรียนทั่วประเทศ

(16 ก.ค. 68) เจ้าหน้าที่ตำรวจเกาหลีใต้ เข้าจับกุมครูมัธยมและผู้ปกครองรายหนึ่ง ฐานร่วมกันบุกรุกโรงเรียนแห่งหนึ่งเพื่อขโมยข้อสอบ เมื่อเวลา 01:20 น. ของวันที่ 4 กรกฎาคม ที่เมืองอันดง ทางตะวันออกเฉียงใต้ของกรุงโซล โดยแผนถูกจับได้หลังมีสัญญาณเตือนภัยดังขึ้นระหว่างก่อเหตุ

ตำรวจระบุว่า ครูรายนี้เคยติวพิเศษให้ลูกของผู้ปกครองคนดังกล่าว ซึ่งถือว่าผิดกฎหมาย เนื่องจากครูรายนี้ยังปฏิบัติหน้าที่ในโรงเรียนของรัฐในเกาหลีใต้ ที่มีกฎห้ามรับสอนพิเศษส่วนตัว นอกจากนี้ยังสงสัยว่าทั้งคู่เคยพยายามขโมยข้อสอบมาแล้วก่อนหน้านี้ และมีการจ่ายเงินสินบนเกิดขึ้นด้วย

นอกจากนี้ยังมีการเปิดเผยจากสื่อท้องถิ่นของเกาหลีใต้ ระบุว่า เจ้าหน้าที่ดูแลอาคารของโรงเรียน มีส่วนสมรู้ร่วมคิด และเปิดทางให้ผู้ก่อเหตุเข้าไปในโรงเรียน ทำให้ถูกจับกุมด้วยเช่นกัน โดยทั้งหมดถูกตั้งข้อหาบุกรุกและเอื้อให้มีการโจรกรรมเอกสาร

ทั้งนี้ เหตุการณ์ดังกล่าวเป็นอีกหนึ่งในหลายคดีอื้อฉาวเกี่ยวกับข้อสอบในเกาหลีใต้ ซึ่งมีการแข่งขันด้านการศึกษาอย่างเข้มข้น ซึ่งล่าสุดเมื่อเดือนมิถุนายน ตำรวจได้สอบสวนกรณีข้อสอบภาษาอังกฤษระดับประเทศรั่วไหลผ่านแชตออนไลน์ และเมื่อต้นปี ครูเกือบ 250 คน ถูกจับฐานขายแนวข้อสอบให้สถาบันกวดวิชาเพื่อนำไปใช้ในสนามสอบระดับชาติ